Photo slider

 

RPP Multimedia Interaktif 1

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(  R P P  )

  

Mata Pelajaran            : Produktif Multimedia

Kelas / Semester        : XII / 5

Pertemuan                  : Minggu ke 1 dan 2

Alokasi Waktu             : 11 x 45 menit

Standar Kompetensi   : Multimedia Interaktif

Kompetensi Dasar      : Mengenali menu dan interface, serta membuat, membuka, menyimpan file multimedia

Indikator                      : 1. Dapat mengenali objek multimedia, menu, dan interface yang disediakan software multimedia beserta shortcut-nya berdasarkan user manual

                                      2. Dapat menggunakan fitur pengelolaan file software multimedia, seperti: buat/create/ new, simpan/save, buka/ open, simpan dengan nama lain/ save as.

                                      3. Dapat menyimpanan file software multimedia menggunakan berbagai format yang dikenal, seperti: fla, dir, swf, exe, dsb.

Nilai Karakter              :  1. Jujur

2.  Displin

3.  Rajin

4.  Kreatif

5.  Mandiri

6.  Tanggung jawab

I. Tujuan Pembelajaran :

1. Mengenali Objek multimedia, menu, dan interface yang disediakan software multimedia beserta shortcut-nya berdasarkan user manual

                                      2. Menggunakan fitur pengelolaan file software multimedia, seperti: buat/create/ new, simpan/save, buka/ open, simpan dengan nama lain/ save as.

                                      3. Menyimpanan file software multimedia menggunakan berbagai format yang dikenal, seperti: fla, dir, swf, exe, dsb.

II. Materi Ajar :

1.    Interface program aplikasi Macromedia Flah

2.    Mengenali dan menggunakan berbagai fitur yang tersedia dalam program aplikasi Macromedia Flah.

3.    Menyimpan dan mem-publish file Macromedia Flah dengan berbagai format seperti: fla, swf, avi, exe, dan lain-lain.

III. Metode Pemelajaran :

1.    Ceramah

2.    Demonstrasi

3.    Tanya-jawab

4.    Penugasan

IV. Langkah-langkah Pembelajaran : 

A. Kegiatan Awal

1.    Berdo’a sebelum memulai kegiatan belajar.

2.    Presensi siswa

3.    Pengkondisian siswa untuk siap belajar

B.  Kegiatan Inti

1.    Eksplorasi :

a.    Memahami prosedur penggunaan computer

b.    Menjalankan / membuka program aplikasi Adobe Flash

c.    Mengenali Interface program aplikasi Macromedia Flah

2.    Elaborasi :

a.    Mengenali objek multi-media, menu dan inter-face dengan tepat

b.    Mengidentifikasi objek multimedia, menu dan interface software multi-media

c.    Menjelaskan tujuan pengelolaan file software multimedia

d.    Menjelaskan motif pe-nyimpanan file multi-media dengan berbagai format

e.    Menggunakan menu dan interface software multimedia  secara tepat

f.     Menyimpan file multi-media dengan menggu-nakan format fla, dir, swf, exe, dsb.

3.    Konfirmasi :

a.    Tanya-jawab

b.    Menghargai dan penguatan pendapat peserta didik

c.    Merangkum materi kegiatan belajar yang telah dilalksanakan.

C.  Kegiatan Akhir

1.    Evaluasi

2.    Mematikan komputer sesuai Prosedur Operasional Standar

3.    Penutup  .

V. Alat / Bahan / Sumber Belajar :  

1.    Komputer Pentium 4 Standar Multimedia

2.    LCD Projektor

3.    Modul Mengoperasikan Software Multimedia,

4.    Buku-buku referensi,

5.    CD Software Flash MX

VI. Penilaian :    

1. Praktik :

1.    Lakukan proses instalasi program Macromedia Flash MX, Apabila dikomputer sudah terdapat program ini lakukan proses Uninstal program atau Add/remove program melalui control panel !

2.    Jalankan Program Flash MX dan kemudian cobalah keluar untuk kembali ke sistem operasi Windows !

2. Teori :

1.    Sebutkan empat bagian Toolbox Program aplikasi Flash MX !

2.    Sebut dan jelaskan komponen utama dari Timeline !

3.    Sebutkan Shortcut untuk perintah :

a.  Open as Library

b.  Export Movie

c.  Publish Settings

d.  Paste in place

e.  Copy Frame

3. Pedoman Penilaian :

1.    Teori

Butir Soal	Skor Nilai	Keterangan
Soal no 1	0 - 30	Syarat lulus nilai minimal :70
Soal no 2	0 - 30
Soal no 3	0 - 40
å Skor Nilai

NT = å Skor Nilai

2.    Praktik

No	Komponen/sub komponen penilaian	Pencapaian Kompetensi
		Tidak	Ya
			70-79	80-89	90-100
1	Persiapan Kerja:
	1.  Memastikan semua peralatan bekerja dengan baik dan aman
	2.  Memastikan semua software pendukung telah terinstal
	Skor komponen  :
2	Proses (sistematika & cara kerja)
	1.  Kebenaran urutan langkah kerja instal software Flash
	2.  Kebenaran urutan langkah kerja uninstall / remove software Flash
	Skor komponen  :
3	Hasil Kerja
	1.  Software Macromedia Flash sudah terinstal pada komputer
	2.  Dapat menjalankan program aplikasi Macromedia Flash
	3.  Dapat mengenali dan menggunakan berbagai fitur program aplikasi Macromedia Flash
	4.  Dapat menyimpanan file software multimedia menggunakan berbagai format yang dikenal, seperti: fla, dir, swf, exe, dsb.
	Skor komponen  :
4	Sikap kerja
	1.  Pengunaan peralatan sesuai fungsinya
	2.  Keselamatan kerja
	Skor komponen  :
5	Waktu
	Waktu Penyelesaian tugas
	Skor komponen  :

Keterangan :

Skor masing-masing komponen ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian.

Perhitungan Nilai Praktik (NP) :

	Prosentase Bobot Penilaian					Nilai Praktik (NP)
	Persiapan	Proses	Hasil	Sikap kerja	Waktu	åNK
Bobot %	10	30	40	10	10
Skor Komponen
NK

Keterangan :

NK  :  Nilai Komponen à perkalian dari bobot dengan skor komponen

NP  :  Nilai Praktik à penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen

                                                                           Surakarta,   Juli 2013

WKS Bid. Kurikulum,                                                  Guru Mata Pelajaran,

                                                                                   

Daryana, S.Pd.                                                           Drs. Sugeng

NIP. 19660524 199601 2 001                                     NIP. 19660406 199512 1 003

Mengetahui:

Kepala SMKN 9 Surakarta

Drs. Sriyadi, MM.

NIP. 19560703 198203 1 011